Yksilöiden, tiimien ja ryhmien johtaminen

Valitettavasti toinen luentokerta jäi meiltä jokaiselta väliin, mutta tätä paikataksemme järjestimme itseopiskeluillan ryhmän kesken. Luimme dioja ja perehdyimme luennolla käytyihin aihealueisiin. Pohdimme myös aiheita pääsykoekirjasta oppimiemme asioiden pohjalta. Luennolla oli käyty läpi organisaatiopsykologiaa ja –käyttäytymistä sekä tiimien ja ryhmien johtamista.

Organisaatiopsykologiaan ja –käyttäytymiseen vaikuttavat muun muassa ihmisten kokemukset, arvot ja asenteet. Jokainen ihminen käyttäytyy organisaatiossa eri tavalla, tuoden organisaatioon omia ajatustapojaan. Tämä vaikuttaa koko organisaation toimintaan ja siihen, miten organisaatio suoriutuu arjessa. Tämän olemme jokainen huomanneet työpaikoissa, joissa olemme työskennelleet.

Aloimme yhdessä pohtimaan luentomateriaalissa olevaa lausahdusta ”Kaikki johtaminen alkaa havainnoinnista.” Johtaminen ja ohjaaminen vaativat sitä, että on perillä organisaation tämänhetkisestä toiminnasta. Tämän takia jatkuva havainnointi on välttämätöntä. Havainnointiin linkittyvät läheisesti skeemat, jotka tarkoittavat yksilön muodostamia mielikuvia eri asioista. Pohdimme voisiko skeemojen ja organisaation hiljaisen tiedon välillä olla yhteys? Havainnointia voi myös vääristää se, että ihmiset saattavat ajatella asioista eri tavalla kuin ne oikeasti ovat.

Arvoilla on hallitseva rooli yritysten ja organisaatioiden kulttuurissa. Yksilöiden omien arvojen lisäksi jokaisella organisaatioilla on yhteisiä arvoja. Arvot ohjaavat yksilöiden kautta organisaatioiden toimintaa ja ne tekevät jokaisesta yrityksestä erilaisen. Ne tuottavat yritykselle aineetonta pääomaa, jota kilpailijoiden on erityisen vaikeaa kopioida.

Luennolla on käsitelty myös ryhmiä ja tiimejä, sekä niiden eroja. Asiaan perehtymättömälle ryhmä ja tiimi saattavat helposti kuulostaa synonyymeiltä. Me koemme olevamme tiimi, koska kaikki osallistuvat yhtä paljon, jotta saavutamme päämäärämme eli oppimispäiväkirjan valmiiksi saamisen. Olemme jakaneet jokaiselle oman vastuualueen ja tehtävät sekä yhdessä pidämme huolta näiden tehtävien toteutumisesta. Koska meillä on vastuualueet jäsenten kesken, koemme olevamme tiimi emmekä ryhmä, sillä ryhmässä ei ole yleensä jaettuja vastuita. 

Tiimityöskentelyssä on useita haasteita. Tiimin muodostumiseen vaikuttaa vahvasti henkilökemiat. Meillä henkilökemioihin liittyviä haasteita ei ole ollut, sillä vietämme aikaa muutenkin yhdessä. Myös ajankäytön suunnittelussa ja hallinnassa on ollut hieman ongelmia. Välillä on vaikea saada aikataulut sopimaan yhteen, jotta voisimme paneutua oppimispäiväkirjan tekemiseen. Onneksi olemme kuitenkin kaikki saaneet raivattua kalentereistamme tilaa yhteisen päämäärän saavuttamiseksi. :)